为了大力弘扬社会主义核心价值观，引领老员工积极参与社会实践和公益事业，传递“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。7月14日—8月1日一竞技官网由乔雅卓、孙晓磊等6名员工“云组队”成立了“发展教育，振兴乡村”调研团队，该队伍旨在走进乡村为留守儿童带去温暖，为乡村教育发展助力。
7月14日-23日，调研团查阅乡村教育的相关资料，确定调研地点和活动方式，连线请教指导老师黄艳伟，黄老师在线上为调研团调查实践方法做出亲切指导和经验传授，并鼓励成员在做好防护的同时积极主动为乡村教育调研做出贡献，师生齐心协力为本次活动顺利开展做了充足的准备。
团队确定了三个调研地点：周口市中原路小学、南阳镇平县涅阳第三小学和南阳新野县文府书院，并在7月18日-25日分别前往调研地点进行实践。
团队成员王思雨前往了周口市中原路小学，为了给留守儿童送去温暖，帮助他们解决学习上的困难。王思雨给小朋友辅导了暑假作业，经过她细致的讲解和活灵活现的描述，小朋友的错题得以理解，经过两个小时的辅导之后，小朋友跟她更加亲密玩起了脑筋急转弯，输的人要在唱歌和跳舞里面二选其一，气氛轻松欢快，几人在短时间内建立的浓厚的友谊。
团队成员孙晓磊来到了南阳市镇平县涅阳第三小学。在这里孙晓磊当起了老师，利用自己的知识储备，带领小朋友预习新课，用知识给留守儿童带去力量。
团队成员乔雅卓去到南阳新野县文府书院，她走向教室与小朋友聊天谈心，给他们讲科学故事，孩子们被这些故事深深吸引了，他们充满希望的畅谈起来未来。看到这些留守儿童开心的样子，成员更加鉴定自己的信念，毕业后要投身乡村教育中，为留守儿童带去温暖与欢乐，为乡村教育助力。
用纸笔传递心声，用照片记录瞬间。在分别给留守儿童带去关怀活动后，7月30日，调研团在汇总结果时，各自讲述了自己对助力乡村教育的心得体会，团队成员之间展开了认真激烈的讨论。
学以致用，藏息相辅。社会实践是老员工接触社会、了解社会、将自身所学付诸实践的最好途径与方式。通过此次社会实践架起了员工与社会之间的桥梁，让他们意识到乡村教育的薄弱，坚定了他们以后投身乡村教育的决心，助力乡村教育振兴，为留守儿童解疑答惑。
