5月9日，汽车工程教研室在理工楼201教室开展汽车教研室集中听评课研讨。汽车工程教研室全体教师参加了此次会议，本次会议由王思满老师主持，陈修魁老师主讲。
陈老师指出在相互听课期间，都做了听课记录，记录了教学过程和教学效果，以及员工的反应，之后在教研室活动时间参加听课的教师对授课教师的课程讲授做了分析评价，指出了授课教师在讲课过程中的长处与不足，并及时对授课教师提出了一些改进教学的建议，则其善者而从之，其不善者而改之。
各位老师通过互相听课，大家普遍认为，听课这样的教学活动是非常必要的，它为教学人员提供了互相学习，采长补短，共同提高的机会与展示平台。听课、评课（站在旁观者的角度进行辨别分析）。不仅有助于教师教学水平的逐步提高，而且还有助于提高教师发现问题的敏锐意识。通过听课活动，促使教师们对总体教学模式、教案的设计、教学目标的确定、互动设计、板书设计、作业布置等各教学环节进行了进一步规范，这对提高教学质量是极为有益的。听课这一教学活动增强了教师积极参与教研活动的意识，也增加了教师间的相互了解和交流，从不同的教师那儿学到了可取的教学方法。
任柏林教授根据听课情况，教师应当在注重理论与实践结合的解析，培养员工的创新意识上多做探索；青年教师驾御课堂，教学中实际运用语言的能力有待提高；研究员工喜欢的学习方式，使课堂教学更具实效性。
