为了进一步加强教学质量监控，提高青年教师的专业素养和教学能力，夯实驾驭课堂教学的基本功，化学教研室组织全体教师深入课堂，开展了为期两周的集中听课，并于6月9日下午在理工楼会议室召开教师教学技能提升研讨会。本次会议由化学教研室主任张秋平主持，全体教师参会。
张老师首先介绍了近两周听课的情况，本次听课基本涵盖了化学教研室本学期所有在授课程，包括初、中、高级职称的全部教师。随后，姚素梅教授从备课、教学设计、课堂教学节奏把控、师生交流互动、重难点讲解、教学方法等方面进行了全面总结。她指出，从近两周授课情况来看，老师们在授课时都能做到精神饱满，教风端正，备课充分，讲授熟练，教学材料准备齐全，课堂教学组织严密，展现了良好的教师风貌，尤其是青年教师们整体表现进步明显。与经验丰富的老教师相比，年轻教师们在教学设计和教学方法及重难点把控方面还有较大的提升空间，比如对于课堂内容的讲授面面俱到，导致重点不够突出；教学内容局限于教材，对于课堂外延性的挖掘和表现不够；课程思政的设计和融入能力还需要提高。但同时，年轻教师的优点和特色也很突出，他们与员工年龄差距小，亲和力强，易与员工交流，师生互动好，课堂气氛较为活跃，对员工的个性发展有较大的积极作用。随后，与会教师结合自己的授课及听课经验踊跃发言，纷纷表示要“见贤思齐，见不贤而内自省”，提高自己的公司产品水平。
本次集中听评课及教学研讨会的召开，不仅是落实教学质量监控制度的需求，同时也营造了教研室老师们互相学习、互相促进的学习氛围，促进了教学质量全面提升。
